Berufsbild Wissen entwickelt sich immer stärker zu einem wichtigen Produktionsfaktor, in einigen Branchen ist es mittlerweile der wichtigste Faktor in...

Die Kompetenzen der Absolventen sind durch breites Grundlagenwissen in der Informatik, durch die Kenntnis wissenschaftlicher Arbeitsmethoden des Faches und durch ihre Fähigkeiten zu Abstraktion und Transfer in einzelnen Teilgebieten geprägt, die ..., nach entsprechender Einarbeitungszeit, dazu befähigen in der Berufspraxis vielfältige und komplexe Aufgabenstellungen zu bewältigen. Sie sind so in der Lage Lehr-Lern-Prozesse auf dem Gebiet der Informatik zu gestalten und dabei Werkzeuge und

Der Masterstudiengang Informatik bildet die logische Fortsetzung der Bachelorstudiengänge Informatik und Angewandte Informatik. Die Forschungsorientierung des Studiengangs hat zur Folge, dass modernste Spezialkenntnisse in verschiedenen Bereichen ... der Informatik vermittelt werden. Das sind im Wesentlichen die Teilgebiete Computergrafik, Parallele Programmierung, Parallelrechner, Betriebssysteme und Rechnernetze. Bekanntermaßen ist im Zeitalter der Digitalisierung, der Vernetzung bzw. der

bzw. 6 Semster mit wechselnden Theorie-und Praxispartnern mit jährlichem Beginn zum 1. Oktober in Gera, ECTS-Punkte: 180 Im Studium Das duale Bachelorstudium Praktische Informatik macht die Studierenden umfassend mit den Grundlagen der ... Informatik vertraut, mit der Konzeption, dem Entwurf und dem Einsatz von IT-Systemen. Sie erwerben Fähigkeiten zur Teamarbeit bei der Problemanalyse, Kompetenzen in der Projektarbeit und dabei auch betriebswirtschaftliche Rahmenbedingungen zu

Die Ausbildung in dem an der Technischen Universität Chemnitz angebotenen Bachelorstudiengang Informatik stellt einen ausgewogenen Kompromiss zwischen der Vermittlung von theoretischen Grundlagen der Informatik und von Fertigkeiten im Umgang mit ... Werkzeugen der Informatik dar. Das wird erreicht durch die Vermittlung eines soliden Grundlagenwissens. Interne Praktika und – etwa im Rahmen der Bachelorarbeit mögliche – externe praktische Tätigkeiten sollen den Studierenden schon frühzeitig mit den

interdisziplinärer Studiengang von den Fakultäten Elektrotechnik und Informatik sowie Maschinenwesen getragen. Damit stehen Ihnen die vielfältigen Praxiskontakte dieser Fakultäten für den Berufseinstieg direkt zur Verfügung. Im Ergebnis liegt die ... Der Studiengang Mechatronik wird ab 2011 im Direktstudium nur noch mit dem Abschluss Bachelor angeboten. In der Studienform KIA sind nach wie vor die Abschlüsse Diplom und Bachelor möglich. Studienschwerpunkt: Mechatronik Abschluss: Bachelor

Der Studiengang Mechatronik wird ab 2011 im Direktstudium nur noch mit dem Abschluss Bachelor angeboten. In der Studienform KIA sind nach wie vor die Abschlüsse Diplom und Bachelor möglich. Studienschwerpunkt: Mechatronik Abschluss: Bachelor ... von ECTS-Punkten erfüllt die Orientierungen zur Schaffung eines europäischen Hochschulraumes (Bologna-Prozess). Gleichzeitig wurde großer Wert auf den Erhalt der hohen Qualitäts-Standards gelegt. Die Mechatronik wird als interdisziplinärer Studiengang

und ihrer Anwendungen in einer zunehmend technisierten, digitalen Welt zu eröffnen. Im Fokus steht die Ausbildung von Mathematikern, die an der Schnittstelle zur Informatik und Informationstechnologie arbeiten und befähigt sind, schwierige und ... komplexe mathematische Problemstellungen im Umfeld digitaler Medien unter Einsatz von Computern schnell und effektiv zu lösen. Der Studiengang fördert die Ausbildung selbstständiger und kreativer Arbeitsweisen und vermittelt die Befähigung zu lebenslangem