Der Masterstudiengang Automotive Software Engineering ist dem Forschungsschwerpunkt ESS: Eingebettete Selbstorganisierende Systeme zugeordnet. Die Gebiete...

Die Ausbildung in dem an der Technischen Universität Chemnitz angebotenen Bachelorstudiengang Informatik stellt einen ausgewogenen Kompromiss zwischen der Vermittlung von theoretischen Grundlagen der Informatik und von Fertigkeiten im Umgang mit ... Problemen der Praxis vertraut machen. Diese Einheit aus theoretischen und praktischen Kenntnissen und Fähigkeiten versetzt die Absolventen und Absolventinnen in die Lage, sowohl bei der Erforschung, Entwicklung und Anwendung von

Wissensgesellschaft geworden ist. Entwurf und Beherrschung solcher Systeme erfordern weit über die Ausbildung im Rahmen der genannten Bachelorstudiengänge hinausgehende Kenntnisse. Entsprechend steht das innovative Miteinander von Datenbanken und ... Informationssystemen, Verteilten Systemen und Software Engineering sowie Internet- und Webtechnologien im Mittelpunkt der Ausbildung. Das Grundkonzept betont anwendungsorientierte Ansätze im Umgang mit den Herausforderungen an datenintensive und

Möchtest du Teil eines Weltklasse-Unternehmens sein? Wenn ja, freuen wir uns darauf, dein Profil zu sehen und mehr über dich zu erfahren. Die Ausbildungswege...

Berufsakademie mit uns als Praxispartner eine breite Ausbildung in diesen Bereichen sowie in Produktionstechnik, Elektrotechnik und Maschinenbau. Es ist praxisorientiert, sodass du ab dem ersten Semester Berufserfahrung sammelst und dein Wissen in

Die Biomedizinische Technik (BMT) ist ein außerordentlich vielfältiges Fachgebiet, das in der Ausbildung sowohl Themenbereiche der Elektrotechnik und Informatik als auch der Medizin umfasst. Die Entwicklung innovativer, energieeffizienter und ... zukunftsweisender Medizinprodukte erfordert vielfältige Kenntnisse in den Fachgebieten Elektrotechnik und Elektronik, implantierbare Mikrosysteme und Sensortechnik sowie Messdatenverarbeitung, -übertragung und Speicherung. Zusätzlich sind grundlegende

Der Masterstudiengang Informatik bildet die logische Fortsetzung der Bachelorstudiengänge Informatik und Angewandte Informatik. Die Forschungsorientierung...

Positionen im Gebiet der Entwicklung und Forschung informatikorientierter Anwendungssysteme, d.h. in ein Berufsfeld, in dem es eine ständig steigende Nachfrage nach qualifizierten Absolventen gibt. Das Studium besteht aus fünf Blöcken .... Computergrafik, Medieninformatik, Künstliche Intelligenz oder Datenvisualisierung. Im Fokus der Ausbildung steht in diesem Gebiet damit die Semantik von Daten. Parallele und verteilte Systeme In dieses Teilgebiet fallen verteilte und parallele

Die Geistes- und Sozialwissenschaften wenden zunehmend Techniken und Methoden der Informatik an. Hier fehlt es an gut ausgebildeten Fachkräften, die in...

, Medienkommunikation, Medienproduktion, soziale Netzwerke oder soziale Medien. Diese Gebiete sind außerordentlich dynamisch und versprechen sowohl einen weiteren wirtschaftlichen Fortschritt als auch spannende Fragen in Forschung und Entwicklung. Der

. Die Entwicklung innovativer, energieeffizienter und zukunftsweisender Medizinprodukte erfordert vielfältige Kenntnisse in den Fachgebieten Elektrotechnik und Elektronik, Mikrosysteme und Sensortechnik sowie Messdatenanalyse und -visualisierung ... Der Masterstudiengang Biomedizinische Technik richtet sich an Absolventen des gleichnamigen Bachelorstudiengangs der TU Chemnitz sowie an Interessierte aus fachlich angrenzenden Studiengängen wie der Elektrotechnik und Angewandten Informatik

Ausbildung in einem gewählten Anwendungsschwerpunkt. Absolventen ermöglicht diese Einheit aus theoretischen und praktischen Kenntnissen sowohl den Übergang zu den konsekutiven Masterstudiengängen als auch den ersten Einstieg in die berufliche Praxis. Im ... zur Entwicklung und Wartung komplexer Informatiksysteme. Die Absolventen sind darüber hinaus in der Lage, im Gespräch mit Anwendern und als deren Partner bei der Lösung von Problemen Aufgabenstellungen sachgemäß so zu formulieren, dass sie mit Hilfe der Informatik gelöst werden können. Die Fähigkeit zur interdisziplinären Kooperation wird nachhaltig geschult.